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terça-feira, 17 de julho de 2012

Que dureza!!!

Entre os estudantes do ensino superior, 38% não dominam habilidades básicas de leitura e escrita, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf). O estudo indica o expressivo crescimento de universidades de baixa qualidade. O Inaf é realizado com entrevista e teste cognitivo aplicado em duas mil pessoas de 15 a 64 anos.

O indicador classifica os avaliados em quatro níveis de alfabetização: plena, básica, rudimentar e analfabetismo. Os que não atingem o nível pleno são considerados analfabetos funcionais: capazes de ler e escrever, mas não conseguem interpretar e associar informações. Segundo o instituto que fez o estudo, os dados reforçam a necessidade de investimentos na qualidade do ensino.

Fonte: Jornal A Notícia (17/07/2012)

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